DZIEŃ STRAŻAKA

Zajęcia rozpoczęły się od rozmowy kierowanej na temat zawodu strażaka, jego obowiązków oraz znaczenia pracy strażaków dla bezpieczeństwa ludzi i środowiska. Dzieci poznały i utrwaliły nazwy atrybutów strażaka, takich jak hełm, wóz strażacki, wąż gaśniczy, drabina czy strój ochronny. Następnie pracowały w grupach, odnajdując i podpisując ilustracje przedstawiające wyposażenie strażaka oraz dopasowując je do odpowiednich zadań.

W ramach aktywności matematycznych na świeżym powietrzu dzieci uczestniczyły w zabawie ruchowej „Gasimy pożar”. Za pomocą strumienia wody kierowanego na papierowe płomienie odszukiwały i wskazywały prawidłowe wyniki działań matematycznych z zakresu dodawania i odejmowania, doskonaląc umiejętność liczenia oraz współpracy w zespole.

Podczas zajęć plastycznych wykonały pracę „Strażak w akcji”, wykorzystując różnorodne techniki plastyczne – malowanie farbami, wycinanie i przyklejanie przygotowanych elementów. Dzieci rozwijały sprawność manualną, kreatywność oraz estetykę wykonania prac.

W dalszej części zajęć rozwiązywały karty pracy rozwijające kompetencje językowe, wzbogacały słownictwo związane z tematyką straży pożarnej oraz ćwiczyły analizę i syntezę słuchową. Uczestniczyły również w zabawach z kodowaniem, podczas których doskonaliły orientację przestrzenną, logiczne myślenie, umiejętność planowania działań i współpracy z rówieśnikami.

DZIEŃ BIBLIOTEKARZA I BIBLIOTEK

Z okazji Dnia Bibliotekarza i Bibliotek dzieci odwiedziły bibliotekę szkolną, gdzie uczestniczyły w spotkaniu z panią bibliotekarką. Podczas wizyty poznały zasady funkcjonowania biblioteki oraz dowiedziały się, w jaki sposób można korzystać z jej zbiorów. Pani bibliotekarka opowiedziała o swojej pracy, wyjaśniając, na czym polega wypożyczanie i przyjmowanie książek, dbanie o księgozbiór oraz pomoc czytelnikom w wyborze odpowiednich pozycji. Dzieci miały okazję poznać sposób rozmieszczania książek na półkach oraz dowiedzieć się, dlaczego każda książka posiada swój numer, sygnaturę i oznaczenie ułatwiające jej odnalezienie. Pani Bibliotekarka wyjaśniła również, jak wygląda proces opisywania i ewidencjonowania książek oraz zakładania kart czytelniczych. Przedszkolaki dowiedziały się, jakie informacje znajdują się na karcie czytelnika i dlaczego należy dbać o terminowy zwrot wypożyczonych książek. Podczas spotkania dzieci rozmawiały o zasadach właściwego obchodzenia się z książkami, poznały korzyści płynące z czytania oraz wysłuchały fragmentów wybranych utworów literackich. Miały również możliwość obejrzenia różnorodnych książek znajdujących się w bibliotece oraz zadawania pytań związanych z pracą bibliotekarza. W ramach podsumowania zajęć dzieci wykonały własne zakładki do książek, wykorzystując różnorodne materiały plastyczne. Praca rozwijała kreatywność, sprawność manualną oraz zachęcała do częstszego sięgania po książki i rozwijania zainteresowań czytelniczych.

WYCIECZKA DO PARKU MINIATUR, GIGANTÓW I KASZUBSKIEGO GRACIKA W STRYSZEJ BUDZIE

Dzieci uczestniczyły w wycieczce do Parku Miniatur, Parku Gigantów oraz Kaszubskiego Gracika w Stryszej Budzie. Podczas zwiedzania Parku Miniatur oglądały miniaturowe modele znanych budowli z Kaszub, Polski i świata, poznając ich historię, przeznaczenie oraz charakterystyczne cechy architektoniczne. Miały okazję zobaczyć m.in. Statuę Wolności, Big Bena, Krzywą Wieżę w Pizie oraz liczne zabytki regionu kaszubskiego.

W Parku Gigantów dzieci podziwiały ogromne owady, ptaki, ryby, dinozaury oraz przedmioty codziennego użytku wykonane w wielokrotnie powiększonej skali. Duże zainteresowanie wzbudziły także monster trucki, samolot oraz świat krasnali. Podczas pobytu dzieci aktywnie uczestniczyły w zabawach i grach na świeżym powietrzu. Korzystały z placów zabaw, grały w gigantyczne szachy, uczestniczyły w zabawach ruchowych oraz pokonywały elementy mini parku linowego. Dużo radości sprawił im również przejazd Bajkową Kolejką pomiędzy atrakcjami oraz wspólne spacery po terenie parków. Aktywności te sprzyjały rozwijaniu sprawności fizycznej, współpracy w grupie oraz integracji rówieśniczej. W Kaszubskim Graciku dzieci oglądały pojazdy znane z bajek, filmów i seriali, a także zabytkowe samochody, wozy strażackie oraz maszyny z dawnych lat. Rozpoznawały bohaterów i pojazdy, rozwijając swoją wiedzę oraz zainteresowania związane z motoryzacją i techniką.

Wycieczka dostarczyła dzieciom wielu pozytywnych emocji, wzbogaciła ich wiedzę o regionie i świecie, rozwijała ciekawość poznawczą oraz umożliwiła aktywne spędzenie czasu na świeżym powietrzu.

ZDROWY LUNCHBOX DLA PRZEDSZKOLAKA – ZDROWE BUŁECZKI I KIEŁKI

Dzieci kolejny raz uczestniczyły w warsztatach kulinarnych, podczas których przygotowaliśmy zdrowe bułeczki z twarogu i różnorodnych ziaren. Do wspólnych działań zaprosiliśmy mamę Zosi, podzieliliśmy się na dwie drużyny i rozpoczęliśmy działania. Przed przystąpieniem do pracy rozmawialiśmy o zasadach higieny podczas przygotowywania posiłków oraz o znaczeniu zdrowego odżywiania dla prawidłowego funkcjonowania organizmu. Następnie dzieci odmierzały składniki, mieszały je i formowały bułeczki, dekorowały ziarnami tworząc własne kompozycje, rozwijając sprawność manualną, umiejętność współpracy oraz samodzielność.

Podczas degustacji dzieci miały okazję spróbować plonów z klasowego ogródka założonego podczas warsztatów w kwietniu, kiedy wraz z tatą Kornela zasialiśmy m.in. kiełki, roszponkę czy szczypiorek. Dzieci przypomniały sobie etapy wysiewu i pielęgnacji roślin oraz obserwowane zmiany zachodzące podczas ich wzrostu. Do świeżo upieczonych bułeczek dzieci komponowały własne zdrowe kanapki według indywidualnych upodobań. Wykorzystywały różne rodzaje kiełków, m.in. brokułu, rzodkiewki, lucerny i jarmużu. Porównywały smaki, zapachy oraz wygląd poszczególnych roślin, rozwijając świadomość zdrowego żywienia i otwartość na próbowanie nowych produktów. Zajęcia dostarczyły dzieciom wielu pozytywnych doświadczeń, łącząc aktywność kulinarną z edukacją przyrodniczą i zdrowotną.

DZIEŃ PSZCZOŁY

Z okazji Dnia Pszczoły dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych znaczeniu pszczół w przyrodzie i życiu człowieka. Obejrzały film edukacyjny przedstawiający życie pszczół oraz ich rolę w zapylaniu roślin. Na podstawie zdobytych informacji omawiały etapy rozwoju pszczoły – od jaja, poprzez larwę i poczwarkę, aż do postaci dorosłej. Poznały również organizację życia w ulu, role pełnione przez królową, robotnice i trutnie oraz zasady współpracy w pszczelej rodzinie. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, w jaki sposób powstaje miód – od zbierania nektaru przez pszczoły, poprzez jego transport do ula i magazynowanie w plastrach. Poznały także inne produkty pochodzące od pszczół, takie jak wosk, propolis, pyłek kwiatowy czy mleczko pszczele oraz ich zastosowanie w życiu codziennym. Rozmawiały o pracy pszczelarza, narzędziach wykorzystywanych w pasiece oraz znaczeniu ochrony pszczół dla środowiska naturalnego.

W trakcie zajęć dzieci wykonywały różnorodne ćwiczenia utrwalające zdobyte wiadomości, rozwijały spostrzegawczość, umiejętność słuchania i wypowiadania się na określony temat. Pracowały również z kartami pracy, doskonaląc umiejętności matematyczne związane z porównywaniem liczebności zbiorów oraz stosowaniem znaków większości, mniejszości i równości. Zajęcia rozwijały zainteresowania przyrodnicze, kompetencje matematyczne oraz świadomość ekologiczną dzieci.

DZIEŃ KOSMOSU

Z okazji Dnia Kosmosu dzieci uczestniczyły w różnorodnych aktywnościach związanych z tematyką Układu Słonecznego, podróży kosmicznych oraz pracy astronautów. Zajęcia rozpoczęły się od obserwacji nieba za pomocą teleskopu. Dzieci poznały sposób działania tego przyrządu oraz dowiedziały się, w jaki sposób astronomowie prowadzą obserwacje ciał niebieskich.

Dużym zainteresowaniem cieszyło się wspólne budowanie rakiety kosmicznej z kartonów i materiałów recyklingowych. Podczas pracy dzieci planowały wygląd konstrukcji, współpracowały ze sobą oraz rozwijały wyobraźnię przestrzenną i umiejętności techniczne. Następnie wykonały pracę plastyczną „Lecę w kosmos”, przedstawiając własne wizje podróży międzyplanetarnych, rakiet, astronautów oraz odległych galaktyk. W trakcie zajęć dzieci oglądały książki popularnonaukowe i albumy poświęcone kosmosowi, poznając ciekawostki dotyczące planet, gwiazd i innych obiektów znajdujących się we wszechświecie. Miały również okazję zaprezentować kolegom i koleżankom zabawki, modele oraz inne przedmioty związane z tematyką kosmiczną, które przyniosły z domu. Dzieliły się swoją wiedzą i zainteresowaniami, rozwijając umiejętność wypowiadania się na forum grupy.

Na zakończenie zajęć każde dziecko otrzymało pamiątkową legitymację NASA ze swoim zdjęciem, wcielając się symbolicznie w rolę młodego astronauty. Dzień Kosmosu dostarczył dzieciom wielu pozytywnych emocji, rozbudził ciekawość poznawczą oraz zainteresowanie nauką, techniką i odkrywaniem tajemnic wszechświata.

DZIEŃ MAMY

Z okazji Dnia Mamy dzieci uczestniczyły w zajęciach poświęconych wyrażaniu miłości, wdzięczności i szacunku dla swoich mam. Rozmawiały o roli mamy w rodzinie, wspólnie zastanawiały się, w jaki sposób można okazywać bliskim uczucia oraz za co najbardziej cenią swoje mamy. Dzieci chętnie dzieliły się opowieściami o wspólnie spędzanym czasie i ulubionych rodzinnych aktywnościach.

W ramach przygotowań do święta każde dziecko wykonało laurkę z życzeniami dla swojej mamy. Podczas pracy dzieci starannie ozdabiały kartki, rozwijając kreatywność, sprawność manualną oraz dbałość o estetykę wykonania.

Głównym zadaniem było przygotowanie „Skrzynki Relaksu dla Mamy” – wyjątkowego upominku stworzonego z myślą o chwili odpoczynku i relaksu. Dzieci własnoręcznie przygotowały sól do kąpieli, którą następnie umieściły w skrzynce wraz z herbatką, słodkim upominkiem oraz kuponami podarunkowymi zawierającymi propozycje pomocy i wspólnego spędzania czasu, takie jak przytulenie, pomoc w domowych obowiązkach czy wspólny spacer. Każde dziecko samodzielnie kompletowało zawartość skrzynki, dbając o jej estetyczny wygląd i wyjątkowy charakter.

Zajęcia sprzyjały rozwijaniu postaw empatii, wdzięczności i życzliwości wobec najbliższych oraz uczyły dzieci, że własnoręcznie wykonany prezent jest szczególnym sposobem okazywania uczuć i pamięci o ważnych osobach.

II Gminny Konkurs Matematyczny „Mat – od najmłodszych lat

Dnia 27.05.2026 r. w SP nr 1 im. księdza prała Józefa Bigusa w Baninie odbył się II Gminny Konkurs Matematyczny „Mat od najmłodszych lat” dla przedszkolaków z publicznych szkół podstawowych Gminy Żukowo.

Aby wyłonić dwóch przedstawicieli szkoły do udziału w konkursie, zorganizowano szkolne eliminacje wśród uczniów oddziałów zerowych wytypowanych przez nauczycieli. Dzieci rozwiązywały zadania wymagające logicznego myślenia, spostrzegawczości oraz umiejętności matematycznych. Na podstawie uzyskanych wyników wyłoniono dwóch reprezentantów szkoły.

Naszą szkołę podczas konkursu gminnego reprezentowali: Wojciech M. (0b) oraz Sebastian F. (0d). Przed konkursem chłopcy otrzymali dodatkowe materiały oraz wspólnie z wychowawcami przygotowywali się do udziału w konkursie, doskonalili umiejętności matematyczne na poziomie edukacji przedszkolnej, jak i edukacji wczesnoszkolnej. Uczestnicy w czasie konkursu wykazali się bardzo dobrą znajomością zagadnień matematycznych, umiejętnością rozwiązywania zadań problemowych. dużym zaangażowaniem oraz umiejętnością współpracy. Dzięki swojej wiedzy, systematycznej pracy i starannemu przygotowaniu zdobyli wspólnie I miejsce.

Sukces chłopców stał się powodem do dumy dla całej społeczności szkolnej. Dzieci miały okazję pogratulować zwycięzcom oraz porozmawiać o znaczeniu systematycznej nauki, wytrwałości i rozwijania swoich zainteresowań. Udział w konkursie był cennym doświadczeniem oraz inspiracją do podejmowania kolejnych wyzwań edukacyjnych.

                                                                                                                                                      Anna Fifielska